看到這明晃晃的對比圖，彈幕沸騰起來。

【草……這怎麽打？】

【工業産值差了快五倍，鋼鐵産量差了一百多倍？？？這已經不是一個維度的較量了！】

【拿什麽打？拿人命去填啊！中國多的就是人！】

【海軍差了十幾倍，空軍差了四倍多，這制海權和制空權等于直接送給人家了。】

【15萬打10萬？就這都能輸，國民D是真一群廢物！】

【不能這麽看，小日子是全民皆兵的軍國主義，武器裝備比我們先進。】

【菜，就是原罪，不要解釋，工業産值低是國家實力問題，不是老百姓的問題。】

【你現在能在這裏說風涼話，那是因為袁爺爺讓你吃飽了，把你放到過去你屁都不是。】

【國家不夠強，老百姓就挨打，自古以來皆是如此。】

……

蘇銘緩緩放下了鏡頭。

展板下方，是一排長長的玻璃展櫃。

燈光下，一件件屬于侵略者的物品，散發着冰冷的金屬光澤。

一頂“三八大蓋”步槍，槍口上固定着一柄細長的刺刀，刀刃在燈光下反射出森然的寒光，仿佛還能看到上面未乾的血跡。

一頂“烏龜殼”鋼盔，上面有輕微的刮痕。

一個牛皮的彈藥盒，針腳細密，做工精良。

一個鋁制的水壺，一個搪瓷的飯盒。

幾顆圓柱形的手榴彈，還有一枚枚黃澄澄的子彈。

所有物品都擺放得整整齊齊。

它們不是藝術品，它們是為殺戮而生的工具。

蘇銘的鏡頭，在展櫃上緩緩掃過，最終，定格在那柄寒光閃閃的刺刀上，久久沒有移開。

就在他準備前往下一個陳列櫃時。

耳邊傳來一陣聽不懂的低語。

“……日本の學校で習ったのと、実際にここに來て感じるのは、まったく違う……”

蘇銘一皺眉，這語言聽起來怎麽那麽像日語呢？

麥克風收音效果很好，彈幕顯然比他更反應更快。

【嗯？小日本？】

【我聽錯了？我怎麽聽到小日本說話了！】

【那有什麽奇怪的，這裏每天都要接待很多外國游客。】

【他們怎麽還敢在這裏說話！不怕被揍嗎？！】

【他們敢來就很不容易了，日本那邊的歷史書，對這段壓根沒有記錄。】

【日本教科書上就是輕描淡寫的“南京事件”，他們甚至不知道這是大屠殺，而且許多學生學完了都不一定記得。】

【日本人才是最應該來這裏的，無論是作秀還是真心實意，來就比不來的那群人強。】

【你猜為什麽這裏的每個陳列物

【太勇了。】

蘇銘也帶着好奇的心态，微微側身，用眼角瞄了一下聲音來源。

那是三人聚在一起交談的青年男子，看長相和穿着确實像日本人。

三個人當中，有一位還在為另外兩位做介紹。

“……ここには見たこともない寫真ばかりで、知らなかった歴史もたくさんある。それで、當時本當にそういうことが起きたんだと、さらにはっきり実感できるようになった。”

“これらのことは、ここに來てからやっと分かったんだ。”

“來なかったら、全然知らないままだ……”

就在蘇銘觀察時，那三人緩緩朝這邊走來，說話的聲音聽的更清楚。

蘇銘出于禮貌，沒有把鏡頭對準這三位，但麥克風還是能把他們的議論聲收錄進去。

直播間裏大多是聽不懂日語的觀衆，這下可把他們急死了。

【翻譯！朕的翻譯呢！】

【說什麽鳥語，快來翻譯翻譯！】

【主播聽得懂嗎？】

【主播又不是日語專業的，怎麽可能聽得懂。】

【他們說在日本學校學到的東西，和來到這裏看到的不一樣，而且這裏有很多證據，這表示南京大屠殺是真的。】

【你翻譯的對嗎？人家叽裏呱啦說一堆，到你嘴裏怎麽就一兩句話沒了？】

【意思意思就行了。】

【切，日本學校裏學的，和歷史上發生的完全是兩碼事！】

【日本在有意的模糊那段歷史，但他不可能瞞得住。】

【因為歷史屬于人民！】