她定了定神，唇角揚起溫和的笑意，巧妙地繞開衆人最感興趣的情愛話題。

“當然有啦。有熱烈的盛夏，有聒噪的蟬鳴，有齊心協力的集體比賽，還有和夥伴們一起埋頭刷題的日夜。這些難忘的小事，我一直都記得。”

簡單幾句話，勾勒出青春的輪廓，卻獨獨隐去了那個刻在心底的少年。

她擡手敲了敲黑板，收回飄散的思緒，恢複授課狀态：“好了，我們收心繼續複習。剛才講到的四大漁場，大家結合洋流知識，在課本上做好标注。”

課堂重新回歸緊湊的節奏，同學們拿起筆繼續埋首在地圖冊上，方才短暫的閑談就此落幕。

下課鈴聲響起，學生們依依不舍地和她道別。

南柯收拾好教案，徑直走向校內的地理研究部。

京大附高的地理研究部在業內赫赫有名，實力穩居前列，多年來走出不少行業專家，學界院士，許多人深耕領域，憑借研究成果為國家地理事業添磚加瓦，在各自的領域發光發熱。

這裏，正是她夢寐以求的地方。

過往的緣分，錯位的時空，很多事情她無力扭轉，只能坦然接受。

但追逐理想這件事，她從沒想過放棄，這一次，她勢在必得。

她将整理許久的論文、研究報告、崗位申請材料一一遞交上去。

研究部院長仔細翻閱完所有資料，擡眼看向她，語氣坦誠：“南老師，今年我們部門只招錄一名研究員。目前收到的報名材料已經有二十份，競争不小，你先耐心等待，後續結果會統一通知。”

這樣的話，南柯似乎已經聽了很多遍了，她有一點細微失落：“好的謝謝院長。”

片刻院長又補充道：“你的專業能力和綜合條件都很不錯，外形談吐也得體。我安排你先去實地考察部歷練一下，積累一線經驗，對你往後的研究也大有裨益。”

南柯心中一喜，連忙應下。

對她而言，只要能踏入研究部的大門，只要能獲得實踐與成長的機會，從基層做起根本不算什麽。

第二天，她便正式向教務處提交調崗申請，着手辦理工作交接，準備搬去地理研究部辦公。

消息很快在班級裏傳開。

南柯長相溫婉，性格溫柔耐心，講課細致易懂，是全班上下都格外喜歡的老師。

得知她即将調離講臺，去往研究院，班裏的學生個個滿臉不舍。

平日裏調皮搗蛋，上課總愛打鬧的男生，往日裏見到她還會不好意思地低下頭，此刻也斂去嬉皮笑臉，眼神裏滿是落寞。

有學生忍不住上前追問：“南老師，您為什麽要去研究院呀？留在班裏教我們不好嗎？”

南柯看着眼前一張張真切流露情緒的臉龐，心頭暖意翻湧，柔聲解釋：“因為老師也有屬于自己的夢想呀。就像你們以後都會奔赴遠方，追逐目标一樣，我也想朝着心裏的方向再走一走。”

她伸手輕輕擁抱了身旁眼眶泛紅的女生，繼續說道：“別難過，我依舊在這所學校裏，閑暇時會常回來看大家的。”

少年人的情緒從來都直白坦蕩，歡喜，不舍，委屈，全都清清楚楚寫在臉上，不加絲毫掩飾。

望着他們，南柯仿佛看到了曾經的自己。

年少時的她，也這般純粹直白，渴望陪伴，渴望被理解，渴望得到旁人的安慰與肯定。

……

告別了相處許久的學生，南柯抱着整理好的個人物品，一步步走向地理研究部的辦公樓。

秋風穿過走廊，拂動她的衣角，心底關于過往的遺憾與思念依舊存在，卻不再像從前那樣将她困住。

那段跨越時空的相遇，那場止于大夢的心動，已然妥帖安放于心底。

而腳下的路，還要堅定地向前走。

她要奔赴屬于自己的山海，在人文地理的領域裏深耕探索，用腳步丈量大地，用研究書寫熱愛。

人生的征途，才剛剛開啓新的篇章。